SESIÓN 5 DEL MOMENTO 3 ADOPCIÓN

JUNIO 26 DEL 2014

Nuevos retos en la Sociedad del Conocimiento

En cuanto al planteamiento según el cual: 

"La formación en las TIC puede correr el mismo riesgo que el caso de las matemáticas que se han utilizado, y siguen utilizándose, en los procesos de selección para el acceso a la educación superior y, como consecuencia, para posiciones de más prestigio en la sociedad, lo que ha hecho de ellas un instrumento de selección".

Pienso que no solo se trata de las matemáticas, sino de la educación como tal, que se ha considerado, más que un instrumento de selección para ingresar a la educación superior, un instrumento de exclusión social, el cual se nos presenta como un medio de ascenso  superación social.

SESION 15 JUNIO 16 LINEA DE TIEMPO

Continuamos con la creación de la línea de tiempo del proyecto integrado, utilizando para ello la herramienta TimeRime.

SESIÓN 13 JUNIO 4

REFLEXIONES ACERCA DEL MODELO 1 A 1

En relación con el documento: "El modelo 1 a 1 notas para comenzar" publicado en la argentina, es pertinente considerar algunos aspectos que se abordan tangencialmente.
En el capítulo 2 "Trabajar en el aula con modelos 1:1" se mencionan 5 cuestiones fundamentales de la educación, que ya vienen trabajándose dentro de la escuela en actividades con y sin tecnología. Una de ellas es la Interactividad.
En el documento, textualmente se plantea: "El equipamiento individual posibilita la actividad simultánea de toda el aula, aun cuando estén leyendo en pantalla".
El anterior condicionamiento (subrayado nuestro) es preocupante, en tanto que se reconoce la precariedad para elaborar conceptos, análisis y argumentos que deben ser sustentados y debatidos en el aula con la suficiente propiedad que da el no tener que recurrir a una especie de bastón mental.